Osvita.ua Середня освіта Новини середньої освіти Жебровський: Проблем через введення 11-річної шкільної освіти не буде
Жебровський: Проблем через введення 11-річної шкільної освіти не буде

Старша школа не постраждає від скасування 12-річної системи освіти

Жебровський: Проблем через введення 11-річної шкільної освіти не буде

Про це заявив в ефірі одного з українських телеканалів заступник міністра освіти Борис Жебровський.

Говорячи про старшу школу, він пояснив, що програма не буде змінюватися, окрім того, проблема є тільки з тими дітьми, які наступного року матимуть випуститися після 11, а не 12 року навчання в школі.

"Це один експериментальний рік. Мова йде про додання трьох годин до шкільних програм. Старша школа не постраждає", - каже він.

За словами Жебровського, всі розмови про те, що повернення 11-річки – це відмова від Болонського процесу, - це просто нісенітниця. "12-річна система немає відношення до Болонського процесу. Він був, є і залишатиметься", - підкреслив заступник міністра.

Він також не бачить особливої проблеми з підручниками для старших класів. Хоча визнає, що шкільна програма не оновлювалася вже 8 років. "Підручники друкуються зараз – нехай не на 1 вересня, але ми все зробимо", - запевнив він.

"Те, що немає підручників з історії – нічого страшного. Якщо вчитель володіє інформацією, то вона є в Інтернеті, він зможе нормально проводити заняття. Процес навчання стає навіть цікавішим – учні вчаться самі здобувати інформацію", - вважає Жебровський.

Крім того, він запевнив, що українська освіта визнаватиметься в Європі. "Визнається і зараз наша освіта. У кожної країни свої є особливості освіти", - пояснив він.

Як повідомлялося раніше, Міністерство освіти і науки надало роз’яснення про переваги 11-річного терміну середньої освіти.

Більше про перехід на 11-річний термін навчання у школах>>>

ІМК
22.07.2010

Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
Tatjana
Tatjana
АБСОЛЮТНО погоджуюсь з Нерозумним читачем.Хоча, чого ж Ви вважаєте себе нерозумним, якщо Ви здатні бачити глибоко? Маша також зі мною на одній позиції! А антіклава - піднімає валиве питання , яке стосується і фінансування, і В И Х О В А Н Н Я людей, наслідки якого МИ всі бачимо сьогодні!
28.07.2010 в 16:48 Відповісти
Маша
Маша
Повністю згодна з Нерозумним читачем і актінілаваою: особливо дратує, коли на канікулах приходить АРХІВАЖЛИВА телефонограма від чиновників: терміново виставити команду з...! Діти роз`їхалися з міста, у них особисті плани, а тут сідай на телефон і вмовляй... Холодні спортзали, немає душових, проведи урок після фізри-потрібен протигаз. А чому б не секції за інтересами?! Труди не потрібні у старшій школі. По-перше: у більшості шкіл відсутні майстерні для хлопців, вони сидять разом з дівчатами та вишивають хрестиком, по-друге: хто не навчився пришивати гудзика до 9 класу, той не навчиться і в 11 му, для творчих дітей є різноманітні курси та гуртки, по-третє:з трудового навчання, співів та фізкультури не здають ЗНО!
27.07.2010 в 10:48 Відповісти
актінілава
актінілава
НЕРОЗУМНИЙ ЧИТАЧ я з вами згодна, і за фізкультуру, і за працю і т.д.Згадайте наші часи (радянські) було достатньо 2 год на тиж. і все, а тепер три і вимоги, нормативи, говорили, що переглянуть, та так щось на одному місці і топчемося, а ще яке можливе навчання як серед навчального року зриваються уроки і проводяться різні змагання зі спорту - то з бігу, то з легкої атлетики, то тенісу, ручного м'яча і т.п. і проводять їх, то відділ освіти, то райдержадміністрація, то ще хтось, і попробуй не виставить команду, школі мінус у рейтинг, бо ви не взяли участь у дійстві, тобто кожне міністерство керує по своєму.
27.07.2010 в 07:58 Відповісти
НЕРОЗУМНИЙ ЧИТАЧ (продовження)
НЕРОЗУМНИЙ ЧИТАЧ (продовження)
Те ж і у філологічному класі з математикою. А тому я і з МАШЕЮ погоджуюся. Та хочу додати, що так з усіма предметами. Хоча, можливо, я і неправильно мислю, АЛЕ маю знову питання: чому б не скоротити, наприклад, години фіз-ри? Ну навіщо їх аж 3 на тиждень майже у всіх класах? Чому б уроки праці не закінчувати взагалі у 8-му класі, а не у 9-му, а співи - у 7-му? А ще мені здається, що предмети ОБЖД і Основи здоров'я - близнюки-браття ( не у всьому, але у більшості зі своїх питань). Можна було б якось чи скоротити, чи у різних вікових групах вивчати спочатку одне (напр. 5-7 кл), а потім - інше(8-11кл.).НЕ ВІДКИДАЮ абсолютно важливість ц усіх предметів, але все-таки вважаю укр.мову і математику (і подібні предмети) важливішими за вищенаведені. Невже я одна такої думки?
26.07.2010 в 17:42 Відповісти
НЕРОЗУМНИЙ ЧИТАЧ
НЕРОЗУМНИЙ ЧИТАЧ
Погоджуюся з L з приводу недолугості профільності. Я вважаю, якщо клас профільний, то не потрібно кількість годин математики (для фіз-мату) збільшувати за рахунок годин інших предметів, наприклад, укр.мови. Так, у фіз-матовському класі лише 2 мови і 1 укр.література на тиждень. Шановні, а на ЗНО ж не спитають, у якому саме класі вчилася дитина! За 1 годину учню треба проаналізувати зміст великого твору, умови і причини його написання, символічність образів, підтекст + відомості про автора і теорія літератури!!! А хіба це можливо логічно? Хіба, що оглядово і неякісно + те, що 80% дітей не читають творів, за обсягом більших, ніж 20 сторінок, а тому твір ще й переказати потрібно буде вчителем і кількому сумлінними читаючими учнями. За 45 хвилин? Це ДУУУЖЕ поганий жарт! А у філологічному класі таких годин 3. Різниця величезна! Те ж...
26.07.2010 в 17:34 Відповісти
L
L
Проблема в тому, що профілізація старшої школи розбалансувала кількість годин з навчальних предметів. У філологічному профілі дитина дійсно оглядово вивчає науки природничого циклу, а після закінчення школи у 50% ці діти обирають зовсім не філологічний ВУЗ для вступу. Спрацьовує ряд факторів: можливість, бажання, конкурс... Категорично наполягаю - профільність позбавляє дітей можливості отримати повноцінну загальну середню освіту. 5% учнів 8-х класів, які точно визначились з майбутнім можуть закінчити старшу школу в гімназіях, ліцеях, спеціалізованих школах... На ЗНО учні різних профілів теж в нерівних умовах, я вже не кажу що предметні олімпіади в 10-11 класах треба відмінити, бо однакові завдання виконують ті учні, які мають 4 тижневі години і 7 тижневих годин!
25.07.2010 в 20:21 Відповісти
Маша
Маша
Сложно, если в школе химию не учить, дело не только в 35 часах, а в технологии обучения! А может мы и всю среднюю школу сразу в ВУЗы? А? Детский сад - ВУЗ! Выпускники школ не подготовлены для ВУЗов, а ведь там уже НАУКА, а не всеобуч. А для ВСЕХ выпускников может органическая химия и не нужна, тогда им не нужна и биология, и экология, и ОБЖ, и многое другое. Только вот биологической эволюции предшествовала химическая и мы - ее результат. Себя, как химическую систему изучать не нужно? Тогда понятно, почему в стране, где переизбыток банкиров, юристов и экономистов нет чистой питьевой воды,а папаша у которого 4 гр крови, а у матери 1 свято уверен, что у ребенка тоже должна быть или 1 или 4 и грызет женщину, если у ребенка 3. 35 часов -это год труда!!! И 35 часов катастрофически мало!
23.07.2010 в 12:07 Відповісти
Маше
Маше
Маша, а на первом курсе ВУЗа сложно добрать эти 35 часов? Или самый важный курс для ВСЕХ выпускников - органическая химия.
23.07.2010 в 08:12 Відповісти
Маша
Маша
З хімії у 10 кл - 1 год на тиждень, у 11-2, у 12-1год: куди діти 35 навчальних годин 12 класу? Як готувати дітей до ЗНО? Таксаме положення по біології. Державі не потрібні хіміки, технологи, лікарі і фармацевти? Чи знову будемо замінювати природничі науки сертифікатом з математики? Може згадаємо, про природничі науки? Але ж для цього потрібно вкласти кошти у фізичні, хімічні та біологічні кабінети, а на математиці можна зєкономити: там реактиви не потрібні, куб, крейда, транспортир і все. А потім дивуємось - лікарі не такі, ліки імпортні, ГМО скрізь, та харчові домішки... А ще посадовці хемофоби та у кращому разі трійочники, фізику, хімію та біологію не знають самі і не дають можливості вивчити їх дітям: без експерименту та обладнання ці науки НУДНІ ТА НЕЗРОЗУМІЛІ!!! Де програми???????
23.07.2010 в 07:42 Відповісти
вчителька
вчителька
Хорошо, что у Бориса Михайловича нет проблем ни с программами, ни с учебниками. Наверное, потому что он в школе не работает.
22.07.2010 в 12:51 Відповісти
актінілава
актінілава
знову в 11 класі - експеримент, скільки можна "експериментувати" в 11 -х класах, дітям потрібно визначатися з обранням професії, з вступом до ВУЗу,екзаменами, ЗНО і знову чекає - експеримент, робіть свої екперименти з учнями 1 класу, дайте випускникам в нормальних умовах закінчити школу, а то як завжди розпочнеться навчальний рік учні 11 класу не знатимуть що їх чекає в кінці навчального року!!! вже кінець липня, а роз'яснень щодо навчання конкретно не має, прийде 1 вересня тільки потім почнуть про це говорити, настане травень місяць почнуть говорити про ЗНО, атестати і т.д. В кого з чиновників болить серце за українських простих дітей? їхні діти всі отримують освіту за кордоном, або в елітних школах, назвіть хоч одного чиновника в якого діти вчаться в звичайних інститутах України?
22.07.2010 в 10:35 Відповісти
Вика
Вика
Опять получим книжки только после Нового года! Пока не разу мы не получали все во время!
22.07.2010 в 10:30 Відповісти

Щоб отримувати всі публікації
від сайту «Osvita.ua»
у Facebook — натисніть «Подобається»

Osvita.ua

Дякую,
не показуйте мені це!