Світ освіти
Розсилка новин
Уроки з фізики

Эстетическое воспитание на уроках физики. 7 клас (Рос. мова.)

 На прикладі уроку вивчення нового матеріалу з фізики в 7 класі за темою "Світло та тінь" учитель пропонує використовувати певні підходи, завдяки яким витвори мистецтва є підтвердженням фізичних законів →

Таблицы и их роль в изучении теоретических основ физики в школе. 10 клас (Рос. мова.)

 Матеріали з досвіду роботи в 10 класі за навчальною програмою профільного класу. Результат багаторічної роботи автора у класах із поглибленим вивчення фізики та математики, а саме – конспекти лекційних і практичних занять →

Практичні заняття факультативу з фізики "Біофізика деформацій стебел рослин"

 Тему можна використати на практичних заняттях факультативу з фізики чи при вивченні теми за чинною програмою "Сила пружності. Закон Гуку". Завдяки їй з учнями можна проводити ряд запропонованих досліджень, які допоможуть краще зрозуміти від чого залежать пружні властивості стебел рослин, зробити черговий крок до формування дослідницької компетентності →

План групової комбінованої консультації з фізики "Действие магнитного поля на заряженную частицу. Сила Лоренца". 11 клас (рос. мова)

 План групової комбінованої консультації з фізики в 11 класі вечірньої школи з позначеної теми. Мета – пояснити дію магнітного поля на частки, що рухаються; увести поняття сили Лоренца; розвивати спостережливість, уміння робити висновки; виховувати колективізм, кмітливість, а також формування наукового сприйняття та навичок навчальної діяльності →

Збірка афоризмів, висловів, фраз стосовно фізики “Відкриваємо скарбничку мудрості”

 Автор-упорядник пропонує збірку афоризмів, висловів, фраз стосовно фізики. "Використання афоризмів на уроках фізики – це один із засобів підвищення мотивації навчальної діяльності", ‑ вважає вчитель. До збірки увійшли такі розділи: "Наука, переконання"; "Розум, знання, навчання"; "Застосування фізичних явищ" тощо →

Урок фізики "Эстетическое воспитание на уроках физики". 9 клас (рос. мова)

 "Якщо на уроці не можна використати проблемну ситуацію чи поставити ефектний досвід, то треба задіяти мистецтво", ‑ уважає авторка роботи. В якості прикладу розглянуто урок фізики в 9 класі на тему "Будова атома" →

"Міжпредметні зв’язки в курсі фізики як шлях до посилення єдності навчання та виховання учнів"

 Автор розглядає проблему встановлення міжпредметних зв’язків викладання курсу фізики загальноосвітньої школи та низки інших предметів, ув’язуючи це із проблемою вихання учнів. Цінність роботі придає добірка методичних матеріалів на позначену тему →

Розробка уроку з фізики "Агрегатний стан речовини". (Рос. мова.)

 Розробка уроку засвоєння знань і вмінь, дидактична мета якого – формувати вміння розкривати зв’язок мікроскопічної будови речовини з його макроскопічним станом і порівнювати фізичні властивості. У додатку – слайди медіапрезентації →

План-конспект уроку з фізики "Плавання тіл. Водний транспорт"

 Ілюстрований план-конспект уроку з фізики (за типом – вивчення нового матеріалу) ставить за мету з’ясувати умови плавання тіл; роль водного транспорту в нашому житті, а також розвинути логічне мислення учнів та виховати зацікавленість предметом. Матеріал уроку розгортається на історичному екскурсі з досвіду людства →

Розробка комбінованого уроку з фізики "Сонячні та місячні затемнення". (Рос. мова.)

 Розробка комбінованого уроку дидактичною метою якого є формування пізнавальної, самоосвітньої, творчої компетентності учнів по відношенню до пояснення виникнення сонячних і місячних затьмарень. У додатку – багатоілюстровані слайди для медіа-презентації →