Програма з логіки для дошкільників (5-6 років)

Завдання для дошкільників, що спрямовані на розвиток уміння аналізувати, аргументувати та встановлювати логічні зв’язки

Програма з логіки для дошкільників (5-6 років)

Діти дошкільного віку цікавляться усім, що знаходиться і відбувається навколо них, їм подобається не просто слухати чи спостерігати, а бути активними учасниками: ставити запитання, обговорювати проблеми, приймати рішення, вигадувати, фантазувати.

Педагоги та батьки мають сприяти тому, щоб навчання було успішним, а здобуті знання – якісними. Розумовий розвиток дитини дошкільного віку, основою якого є логічне мислення, передбачає засвоєння дітьми елементарних логічних прийомів та орієнтований насамперед на формування вміння розмірковувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, обґрунтовувати свою думку та робити прості висновки, що є необхідним підґрунтям для розвитку особистості дитини та формування ключових компетентностей та наскрізних умінь.

Сприяти розвитку логічного мислення дітей дошкільного віку допоможе програма «Розвиваємо логічне мислення у дітей дошкільного віку», розроблена на 20 днів (4 тижні), що містить комбіновані завдання, спрямовані на розвиток уміння аналізувати, узагальнювати, зіставляти та класифікувати об’єкти, пояснювати та аргументувати, а також встановлювати логічні зв’язки.

Розпочати роботу із завданнями програми можна у будь-який зручний час, починаючи з першого дня першого тижня. Пам'ятайте, що дитину не потрібно перевантажувати: чергуйте виконання завдань із активним відпочинком.

1 тиждень

День тижня Назва розділу Завдання
День 1 Розвиваємо уміння зіставляти об’єкти. Вчимося добирати елементи, яких бракує. Виріж і наклей: мислимо логічно
Розвиваємо уважність, моторику та логічне мислення, виконуючи малюнкові вправи. Заповнюємо контури візерунками №1
День 2 Групуємо об’єкти в категорії. Мислимо логічно. Тренуємо дрібну моторику. Аналізуємо й розмальовуємо зображення
Вчимося визначати характерні особливості категорій. Мислимо логічно. Поєднуємо предмети. Знайди пару (розвиваємо логіку) №1
День 3 Порівнюємо і співставляємо форми предметів. Розпізнаємо геометричні фігури. Головоломка «Ремонтуємо годинники»
Вчимось класифікувати об’єкти за певною ознакою. Визначаємо зайве в категорії об’єктів. Звір, птиця, небилиця: хто живе в лісі?
День 4 Вчимось орієнтуватись в просторі. Розвиваємо уважність та логічне мислення. Розвиваємо просторову уяву: звірі в рукавичці
Повторюємо вивчене про об’єкти живої природи. Мислимо логічно. Доповнюємо короткий логічний ряд. Чим корисні тварини: міркуємо й малюємо
День 5 Розвиваємо уявлення про частини об’єктів як складові цілого. Доповнюємо малюнки. Перетворюємо лінії на малюнки й розвиваємо уяву
Об’єднуємо предмети в категорії. Порівнюємо категорії предметів. Доповнюємо логічний ряд. Розвиваємо увагу: шукаємо предмети літнього одягу

2 тиждень

День тижня Назва розділу Завдання
День 1 Поєднуємо предмети за спільною ознакою. Розвиваємо логічне мислення й увагу. Розвиваємо логіку: визначаємо, хто де живе
Готуємось здійснювати математичні операції: мислимо логічно й виправляємо помилки. Незвичайні приклади: додавання й віднімання в межах 5
День 2 Тренуємо навички порівняння й аналізу. Порівнюємо об’єкти. Порівняння малюнків: від найбільшого до найменшого
Мислимо логічно: класифікуємо предмети за певною ознакою. Їстівне, неїстівне. Аналізуємо об’єкти навколишнього світу.
День 3 Мислимо логічно й тренуємо уміння висловлюватись усно. Упізнаємо й називаємо предмет за його частиною. Учимось аргументувати. Тварини. Хто сховався під капелюшком?
Опановуємо основи схематичного зображення. Мислимо логічно й обираємо правильну відповідь серед запропонованих. Де знаходиться бегемотик? Визначаємо розміщення
День 4 Аналізуємо сюжетний малюнок: розвиваємо логічне мислення, знаходячи помилки та пояснюючи свій вибір. Кумедні картинки: аналізуємо помилки №3
Вчимося передавати логіку послідовних подій. Розвиваємо мовлення. Пояснюємо й аргументуємо. Розповідь у картинках: тренуємо логіку №1
День 5 Вчимось бачити симетрію. Розвиваємо логіку та увагу. Замок будівельника: відсутня деталь №1
Спільне та відмінне в категоріях предметів. Встановлюємо логічні зв’язки. Знайди схожі предмети №1

3 тиждень

День тижня Назва розділу Завдання
День 1 Розвиваємо уміння сприймати форми. Співставляємо математичні поняття з об’єктами навколишнього світу. Визначаємо форми предметів, малюємо фігури
З’ясовуємо, що об’єднує категорію об’єктів. Будуємо логічні ряди. Знаходимо зайве. Знайди зайвий малюнок №4
День 2 Розвиваємо логічне мислення та навички аналізу. Виокремлюємо предмет в категорії. Знайди предмет (аналіз і категоризація)
Розвиваємо логіко-математичні здібності та просторове мислення. Скільки кубів? Розвиваємо логічне мислення
День 3 Розвиваємо уміння орієнтуватись в просторі та на площині. Повторюємо поняття «ліворуч», «праворуч». Яскраві бантики: ліворуч чи праворуч?
Працюємо над логічно завершеним образом. Додаємо елементи, яких не вистачає. Домалюй відсутні частини малюнка №3
День 4 Доповнюємо логічні ряди. Працюємо над розвитком уваги та спостережливості. Який малюнок наступний №1
Розвиваємо логічне мислення, увагу та спостережливість. Знаходимо схожості та відмінності. Половинка до половинки №1
День 5 Частини цілого: вчимось добирати потрібний елемент Додай відсутню частину до кола
Мислимо логічно: вчимось аналізувати, сортувати, класифікувати. Суп і компот: обираємо продукти

4 тиждень

День тижня Назва розділу Завдання
День 1 Вчимось наводити аргументи та пояснювати власний вибір. Розвиваємо увагу: шукаємо електроприлади
Пригадуємо відомі факти. Розвиваємо дрібну моторику. Збираємо гриби: готуємо руку до письма
День 2 Розвиваємо уміння будувати асоціативні зв’язки. Тренуємо інтелект і логічне мислення. Імена гномів: розвиваємо емоційний інтелект
Тренуємо вміння розпізнавати прості геометричні форми. Квадрат або трикутник
День 3 Розвиваємо логічне та просторове  мислення. Орієнтуємось у просторі й на площині. Сховані кубики №1: тренуємо логіку й мислення
Тренуємо нестандартне мислення. Розвиваємо увагу. Головоломка «Планети тварин» №3
День 4 Вирішуємо завдання, опираючись на власний досвід та світосприйняття. Описуємо властивості №1: розмір
Створюємо логічно завершений сюжет. Домальовуємо деталі. Доповни сюжет малюнка № 12
День 5 Мислимо логічно та обираємо правильну відповідь серед запропонованих. Скільки тваринок заховалося: учимося рахувати
Розвиваємо уважність та вміння орієнтуватись в просторі. Пояснюємо власний вибір. Розвиваємо просторову уяву: Солодке Місто в сутінках

Освіта.ua
25.09.2020

Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
Немає коментарів

Щоб отримувати всі публікації
від сайту «Osvita.ua»
у Facebook — натисніть «Подобається»

Osvita.ua

Дякую,
не показуйте мені це!