4.12.2017 Олександр Мірошниченко: про почерк у дорослих і дітей
Якщо методика навчання каліграфії не працює, тоді який сенс в усьому цьому каліграфічному догматизмі?
13.11.2017 О. Мірошниченко: про набір предметів у шкільній програмі
Жоден предмет не кращий і не потрібніший за інший, все залежить від життєвої ситуації та таланту
24.10.2017 О. Мірошниченко: школа ніколи не була "школою життя"
Ми вчимо дітей не звертати увагу на порушення їхніх прав під соусом «так виховується справжній характер»
2.10.2017 О. Мірошниченко: проблеми з сюжетами математичних задач
Багата палітра сюжетних ходів задач з математики не може не вражати своєю гострою актуальністю
22.09.2017 О. Мірошниченко: безпека дітей залежить і від нас
Охоронець, що непорушно сидить біля входу, жодним чином не впливає на безпеку дітей
12.09.2017 О. Мірошниченко: школярі й фізична праця в школі
Якщо ми бачитимемо в дітях мавп, а не людей, – педагогіка стає дресурою, а не розвитком особистості
31.08.2017 О. Мірошниченко: квіти - це знак уваги до вчителя
Заклики не купувати квіти, а замість цього віддати гроші на благодійність – красиво-пафосна маячня
30.08.2017 О. Мірошниченко: що у нас в репертуарі на 1 Вересня?
З динаміків знову лунатиме такий собі мікс з радянської естради та української пісенної халтури
28.08.2017 О. Мірошниченко: про всілякі додаткові зошити й посібники
Чому «найкращі» підручники настільки недосконалі, що потребують додаткових книжок та зошитів?
22.08.2017 О. Мірошниченко: як дітей потрібно привчати до праці
Не варто плутати примушення дітей до незаконної, безкоштовної та некваліфікованої праці з навчанням
7.08.2017 О. Мірошниченко: гарний-поганий вчитель - не лотерея
Якщо претензії у десятка батьків, можна повірити, що їм не пощастило з вчителями, але якщо у більшості?
1.08.2017 О. Мірошниченко: корабель української освіти поволі тоне
Освітянський корабель не потоне миттєво, але процес іде, і кожної миті момент загибелі стає все ближчим
31.07.2017 О. Мірошниченко: дистанційне навчання - панацея?
Дистанційне навчання - не глобальне вирішення проблем освіти, а локальне рішення для окремих людей
18.07.2017 О. Мірошниченко: розмова з вчителем про реформу освіти
Для багатьох вчителів  реформа освіти полягає в тому, щоб зарплата стала вище і паперів - менше
7.07.2017 О. Мірошниченко: виш – засіб зробити націю розумнішою
Справжня вища освіта, а не супермаркети дипломів – це інтелектуальний потенціал нації
29.06.2017 О. Мірошниченко: про "сакральність" освітніх методик
Питання "сакральності" педагогічних методик – тема, що час від часу спливає на поверхню
23.06.2017 О. Мірошниченко: для чого в школі потрібні диктанти?
Підкажіть, де в реальному житті можна застосувати вміння грамотно «на слух» записувати текст
6.06.2017 О. Мірошниченко: підручники – ключ до чийогось збагачення
Міносвіти не повинно мати жодного відношення до підручників, це єдиний шлях реальних реформ
30.05.2017 О. Мірошниченко: у нас діти для школи чи школа для дітей?
За всіма тими військовими діями реформувань ми начисто забуваємо про тих, заради кого іде ця війна
22.05.2017 О. Мірошниченко: «сільський гламур» шкільної форми
Продовжуємо імітувати псевдоетикет, комплектуючи чоловічий костюм з босоніжками та кепками