11.07.2018	І. Лікарчук: відчепіться від ПТУ із отією середньою освітою Якби провели для випускників ПТНЗ справжнє ЗНО з фахової підготовки, то не 40, а 90 % його не пройшли б
2.07.2018	І. Лікарчук: укупі 100 тисяч абітурієнтів не пройшли ЗНО Найбільш прикро те, що винуватими в цій ганебній ситуації організатори ЗНО призначили абітурієнтів
22.06.2018	І. Лікарчук: куди подінуться 47 тисяч абітурієнтів Кілька слів про результати ЗНО з української мови та літератури, яке не склали більше 47 тисяч абітурієнтів
12.06.2018	І. Лікарчук: про результати експертизи підручників Публікація результатів антидискримінаційної експертизи завдала іміджевих втрат Міносвіти
8.06.2018	І. Лікарчук: з хорошим вчителем не треба репетитора Краще без вчителя іноземної мови взагалі, аніж з тим, котрий не здатний навчити учнів
7.06.2018	І. Лікарчук: коментар стосовно аудіювання під час ЗНО Ситуація з аудіюванням - результат неефективного менеджменту у системі УЦОЯО на всіх рівнях
1.06.2018	Ігор Лікарчук: реальна відсутність захисту дітей Переконаний: учнів і вихованців потрібно захищати від нашої освіти, і не лише в День захисту дітей
30.05.2018	І. Лікарчук: про серйозні реформи у кадровій політиці Сертифікація допоможе позбавитися педагогічного баласту, якого в деяких закладах більше, ніж професіоналів
29.05.2018	Ігор Лікарчук: про декомунізацію в освіті Що ж потрібно, щоб декомунізація в освіті відбулася не лише стосовно якихось зовнішніх ознак
18.05.2018	І. Лікарчук: ще один крок до повного знищення ЗНО Чому законодавство різних абітурієнтів ставить у нерівні умови участі в конкурсі за право навчатися у виші?
16.05.2018	І. Лікарчук: рішення про відміну лінійок - не справа МОН Справа не стільки в лінійках, а у екзальтованості, зацикленості, совковості тих, хто їх проводить
7.05.2018	І. Лікарчук: про критерії експертизи підручників Запропонована нами модель руйнує існуючі схеми та робить експертизу справжньою, а не формальною
6.04.2018	І. Лікарчук: не стіни та стенди в школі є головним «Інноваційний дизайн» - гарна річ, і зароблять на ньому також гарно, але чи виграють від цього учитель і учень?
2.04.2018	Ігор Лікарчук: про булінг у педагогічних колективах Більшість педагогів, зіткнувшись з проблемою начальственого булінгу, ламається, припиняє з ним боротися
27.03.2018	І. Лікарчук: учитель повинен любити й розуміти дітей Біда нашої системи освіти - в ній працюють люди, які не люблять, не поважають і не розуміють дитину
16.03.2018	І. Лікарчук: замість зруйнованої системи не з’явилося іншої Замість зруйнованої радянської системи не з’явилося відповідної соціальному замовленню
7.03.2018	І. Лікарчук: про проект порядку прийому учнів до ЗОШ Прийом до старших класів має здійснюватися лише на конкурсних засадах за результатами ЗНО
5.03.2018	І. Лікарчук: ще один приклад жахливого непрофесіоналізму Якби органи управління на місцях не перевищували б надані їм законом повноваження, то такого б не було
1.03.2018	І. Лікарчук: школа не здатна задовольнити освітні запити Якщо домашнє навчання стане масовим, куди подінуться педагоги, на уроки яких краще не ходити?
21.02.2018	І. Лікарчук: потрібна суттєва зміна функцій керівників Без професійного контролю жодна система ефективно не функціонувала й функціонувати не зможе