6.03.2020	Ю. Федорченко: покращуємо освіту, модернізуючи «совок»? Викладач вищої школи та шкільний вчитель були і є затурканим об'єктом для експериментувань
19.02.2020	Ю. Федорченко: український контекст філософії вишів Байдужість вітчизняних філософів можна пояснити надмірним перейманням тим, що їх погано чують
17.05.2018	Ю. Федорченко: про вищу освіту і студентоцентризм Все більше вираз «студентоцентризм у вищій освіті» сприймається як своєрідний клієнтоцентризм
30.01.2018	Ю. Федорченко: реформа у вищій освіті не розпочиналась Звернення міністра є свідченням того, що реформа у сфері вищої освіти навіть не розпочиналася
20.09.2017	Ю. Федорченко: батьківські збори не сприяють консолідації Батьківські збори залишаються рудиментом радянської школи, якого ми, на жаль, не змогли позбутися
8.08.2017	Ю. Федорченко: держбюджет як власність чиновників Чи дійсно якщо держава фінансує освіту, то чиновники повинні мати можливість впливу на процеси в ній
20.07.2017	Юрій Федорченко: що таке академічність? Наука не вибудовується на засадах кулуарності, привілейованості, сервілізму та безкінечних компромісів
23.05.2017	Ю. Федорченко: реформа вищої освіти по-українськи У нас політична доцільність є важливішою від норм Закону, вимог розуму та міркувань здорового глузду
3.04.2017	Ю. Федорченко: потрібно не боротися, а створювати нове Подолати проблему репетиторства не можна шляхом декларування боротьби з цим феноменом
24.03.2017	Ю. Федорченко: правильна тактика та помилка в стратегії Не можна перетворювати реформу вищої освіти в безкінечну мильну оперу
9.03.2017	Ю. Федорченко: важливо, щоб НАЗЯВО не стало МОН № 2 Сьогодні МОН є болотом, що поховає будь-які прагнення щось змінювати і яке прийшов час осушити
30.01.2017	Юрій Федорченко: освіта - освітлення шляху до волі У різних мовах слова, що позначають освіту, приховують у собі відмінності в підходах до її розуміння
27.12.2016	Ю. Федорченко: рішення потребують відповідальності Керівники МОН, від яких залежить ухвалення рішень щодо освіти, повинні не загравати з громадськістю
29.11.2016	Ю. Федорченко: вчені звання ховають інтелектуальну порожнечу Клоунада з присвоєнням вчених звань геть витіснила академічне життя
15.11.2016	Юрій Федорченко: Україна – сонне царство папірців У нас значну частину дисциплін викладають люди, які іноді погано їх собі уявляють
11.10.2016	Ю. Федорченко: фіговий листок реформи Теперішній «Порядок присвоєння вчених звань» як фіговий листок реформи вищої освіти
26.08.2016	Ю. Федорченко: наслідки конфіденційного оцінювання Слід визнати, що школярі привчені шкільною системою вчитися не заради знань, а заради оцінок
25.08.2016	Юрій Федорченко: не варто зупинятися на досягнутому Нам потрібна нова система оцінювання успішності учнів, яка мінімізує суб’єктивний фактор
25.07.2016	Юрій Федорченко: стратегічна помилка МОН Сьогодні має місце не стільки створення нової системи вищої освіти, скільки модифікація залишків старої
8.07.2016	Ю. Федорченко: англійська – не найголовніша чеснота в освіті Знання англійської та вміння формулювати завдання реформи вищої освіти не одне і те ж