4.08.2020 К. Семенова-Шелевицька: пахне безперспективністю
Найповажніші ректори зібралися поговорити про законопроект по НАЗЯВО, який вони нещодавно викотили
4.08.2020 Д. Бабурін: реальність освіти за ширмою рейтингової шкали
За ширмою рейтингової шкали 100-200, яку нам кожен рік презентує УЦОЯО, ховається реальний стан освіти в Україні
4.08.2020 О. Охредько: бардак зі вступом для дітей з ТОТ
Вступна кампанія 2020 року для дітей з тимчасово окупованих територій проходить у складній ситуації
3.08.2020 В. Онацький: про роботу шкіл у новому навчальному році
Запропоновані заходи не дають впевненості, що школи будуть по-справжньому безпечними місцями
3.08.2020 Микита Андрєєв: НАЗЯВО і корупція
Статус НАЗЯВО, який, на думку НАЗК, не відповідає законодавству, є дуже зручним для працівників НАЗЯВО
31.07.2020 Є. Стадний: дайджест ідей нового керівництва МОН
МОН подав на погодження законопроект, де пропонується розпустити НАЗЯВО й скасувати попередні зміни
31.07.2020 О. Мірошниченко: обов'язковий спів гімну ввели в школах
Виховання патріотизму в школі – це цікаві підручники без помилок, нормальні програми і професійні педагоги
30.07.2020 В. Онацький: як учителів зробили винними в провалі
«Героєм» вступної кампанії 2020 став вчитель математики, який пішов на ЗНО та склав його на 200 балів
28.07.2020 В. Громовий: як врятувати освіту від остаточного розвалу
Як викликати шалену ненависть, але врятувати шкільну освіту від остаточного розвалу
28.07.2020 М. Хоменко: дещо хочеться спростувати
У кожній європейській країні є свої особливості в освіті, які не заважають інтегруватися їм між собою
28.07.2020 Інна Літвінова: ЗНО-2020. Післясмак кампанії
Складні, але адекватні завдання – це стимул наполегливо працювати й підвищувати рівень знань
27.07.2020 Олександр Мірошниченко: для чого займатись самообманом?
Вибір простий - між продовженням навчання в звичному режимі і імітацією навчання під соусом онлайн-навчання
27.07.2020 В. Бєлий: країна кривих освітніх дзеркал
Псевдоосвіта 30 років поспіль псує поверхню нашого дзеркала освіти випарами академнедоброчесності
27.07.2020 І. Лікарчук: наскільки ЗНО точний інструмент?
Наскільки ефективним інструментом для вимірювання рівня навчальних досягнень абітурієнтів є тести ЗНО
22.07.2020 А. Задоя: ступінь бакалавра – це теж вища освіта
Поступово збільшується кількість бакалаврів, які відмовляються від навчання в магістратурі
21.07.2020 Н. Слободянюк: залучення благодійної допомоги школам
Легально отримати благодійну допомогу у вигляді навчального обладнання наразі немає можливості
21.07.2020 О. Охредько: як іноземці навчаються у вишах Криму
Намагаючись легалізувати захоплену територію, Росія доклала зусилля для залучення іноземців до вишів Криму
17.07.2020 В. Громовий: відбулась повна профанація ЗНО з математики
Ті, хто якимось дивом спромігся не набрати прохідний бал (а таких майже 13%), є патологічними невдахами
17.07.2020 І. Совсун: про катастрофічні масштаби освітньої нерівності
Перекладати відповідальність на заклади освіти у таких умовах - це розписатися у профнепридатності
16.07.2020 А. Заможська: МОНу потрібно спілкуватись з батьками
У нас взагалі з дистанційною освітою була біда: 90% всього, що діти вивчили, - це заслуга батьків

Щоб отримувати всі публікації
від сайту «Osvita.ua»
у Facebook — натисніть «Подобається»

Osvita.ua

Дякую,
не показуйте мені це!