Популярні блоги
Д. Ламза: ніхто не хоче йти в освіту або школа без учителів Від Кабінету Міністрів немає жодних дій щодо підвищення значимості професії вчителя
С. Колебошин: 3000 спартанців (задача про молодих вчителів) 3000 молодих вчителів на 15000 шкіл, що в середньому – 1 новий вчитель на 5 шкіл
І. Совсун: як надовго ще вистачить запалу учителів? Існує гігантська прірва між переможцями світових олімпіад і базовим рівнем українських шкіл
Тетяна Сердечна: зарплати у вчителів мають бути різні Є шанс, що колись держава буде в змозі оплачувати роботу людей, які працюють із її майбутнім
Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
Illya Olefir
Що це: "Як наслідок, популяція учасників ЗНО «просяде» саме в частині низьких тестових балів, а це, у свою чергу, призведе до зниження рейтингових оцінок більшості учасників ЗНО (крім певного інтервалу шкали в частині високих балів)"? Аргумент на скасування ДПА у формі ЗНО? Звільніть випускників від ДПА і закінчить навчальний рік, не порушуючи Закон України "Про повну загальну середню освіту" - до 01 липня.
Олександр
Автор допису не просто фахівець з питань... начальник одного з відділів Українського центру оцінювання якості освіти. І стосовно вимог "законодавства" пан начальник явно пересмикує термінами, бо в саме в законах я не знайшов таких вимог. А ось у підзаконних актах, зокрема у Постанові КМУ від 25 серпня 2004 р. № 1095 чітко зазначено, що регіональні центри оцінювання якості освіти 4) формують разом з обласними органами управління освітою та навчальними закладами мережу пунктів проведення зовнішнього незалежного оцінювання; 5) утворюють тимчасові пункти. Тобто саме до повноважень УЦОЯО (в якому працює автор допису) віднесено питання створення пунктів тестування. А у разі чого (а зараз саме ця ситуація) вони можуть (але не хочуть) створювати навіть тимчасові пункти. Ну а лякалка чи хабар для батьків- коментаторів розумних дітей пана Ночкіна, що агітуйте про неможливість відміни ДПА, бо без бала ЗНО дітей-неуків у ваших дітей бал буде меншим, не витримує жодної критики
Олександр
В доповнення. "Погані" постанови Уряду чи накази МОН і УЦОЯО - просто змініть їх. Ви ж так вже робили.
Andrii Nochkin
Законодавство - система нормативно-правових актів, якими регулюються суспільні відносини в державі. Тож пересмикує коментатор. Щодо тимчасових пунктів - чув дзвін, та не знаю, де він. Раджу ще раз перечитати порядок, затверджений постановою КМУ, нормативно-правовим актом - частиною законодавства, між іншим
Олександр
Для Andrii Nochkin: пане Андрію, перепрошую, якщо сплутав про тимчасові пункти. Вибачте. Чесно. А ось стосовно "законодавства", то в мене склалось враження, що Ви вжили цей термін оскільки хотіли підкреслити складність і тривалість парламентської процедури внесення змін до законів. Просто на практиці в державному управлінні вкрай рідко вживають термін законодавство стосовно підзаконних НПА. Водночас продовжую вважати, що Ваші аргументи натягнуті, бо ніщо не заважає внести зміни до "законодавства" (в широкому значенні цього слова) з посиланням на карантин оголошений Урядом. Було б бажання. Навіть підвіз колишніх "учнів" можна прописати, замінивши, наприклад на "випускників ЗСО 2019/2020 років навчання".
Коментувати
FLA
Таке враження, що хтось вже вирахував свій дохід і не хоче його втратити. Цілком погоджуюсь з Тарасом. Розумних аргументів на користь ДПА нема.
Микола
У цього "фахівця" логіка, як у того алкоголіка з анекдоту. Коли підняли ціни на спиртне, син каже татові: "Тепер ти будеш менше пити." А у відповідь чує: "Ні, синку, тепер ти будеш менше їсти." Що заважає зменшити кількість учнів у пункті тестування до, наприклад, 120 - 180 осіб і не зменшувати саму кількість таких пунктів? А від того, що учень напише краще за дурня, розумнішим він не стане. А все інше є звичайним окозамилюванням з набором до універів баранів з 15 відсотковим рівнем знань.
Тарас
Якщо автор фахівець з питань оцінювання якості освіти, то я розумію, чому в нас з освітою все так сумно. Пан Ночкін просто не розуміє (чи свідомо не хоче розуміти) закликів про те, що відмінити ДПА потрібно саме для того, щоб ЗНО відбулося в безпечніших умовах. Перший аргумент про те, що законодавство передбачає мінімальні розміри округів та пунктів тестування означає не те, що потрібно зберігати ДПА у форматі ЗНО, а те, що в умовах епідемії просто потрібно переглянути й зменшити ці норми. Якщо скасувати ДПА, а витрати на ЗНО залишити тими ж, що й передбачені зараз, то залишиться та ж кількість аудиторій та інструкторів. Тоді в багатьох аудиторіях автоматично буде менше учасників. Крім того економляться кошти на перевірку робіт (технічно чи експертами), які можна витратити на ті ж антисептики чи маски. Тобто відміна ДПА покращить умови для учасників ЗНО. А ті учні, яким не потрібен результат ЗНО для вступу не наражатимуться на небезпеку й одночасно не створюватимуть загрози іншим.
Тарас
Аргумент про те, що потрібно буде діставатися до пунктів самостійно знову ж таки впирається в чисті формальності (учні вже учні й інша юридична дурня). З економічної точки зору знову ж таки нічого не змінюється: планували кошти на рейс автобуса від школи до пункту ЗНО, цей рейс залишиться без змін просто в автобусі буде значно менше людей, що в умовах епідемії тільки плюс. Крім того варто зазначити, що тим учням, які мають змогу дістатися до пункту проведення ЗНО самостійно (можуть відвезти родичі автомобілем чи дозволити собі таксі) потрібно рекомендувати саме так і робити, оскільки це буде безпечніше, ніж їхати переповненим автобусом.
Тарас
Третім аргументом автор стверджує, що треба примусити всіх учнів здавати ДПА, щоб вони його здали погано й на їх фоні решта абітурієнтів виглядали краще. А чи не простіше це врахувати при встановленні порогового балу? Наприклад, встановити поріг тестових балів, необхідних для отримання оцінки 100 з усіх предметів НЕ ВИЩИМ від аналогічного показника в минулому році. В будь-якому випадку врахувати те, що на ЗНО не прийшло багато поганих учнів значно краще, ніж змусити їх всіх йти на ДПА просто "для галочки" й наражати на небезпеку всіх інших.
Тарас
Таким чином аргументи, які навів автор зовсім не переконливі, але це лише тому, що переконливих аргументів на користь проведення в цьому році ДПА у форматі ЗНО просто не існує. Влада повинна зробити все можливе, щоб на належному рівні й в максимально безпечних умовах провести ЗНО. Тому пожертвувати для цього ДПА видається більш, ніж розумною ідеєю. На жаль наші екперти та міністри, здається, не здатні зрозуміти цієї простої істини, яку намагається їм донести вся освітянська спільнота.
Коментувати