В. Співаковський: про модне нині позитивне мислення

Автор: Володимир Співаковський, президент корпорації «Гранд».

Ну и проблема!

В чем отличие между нашей и австралийской системой школьного обучения?

В нашей школе ученик решает 5 примеров и сдает их на проверку.

Какова первая реакция учителя у нас? Как правило, он говорит: «У тебя ошибка в четвертом примере, исправь её…» Собственно, а что здесь не так? Что тут оскорбительного?

Так и есть, ученик допустил ошибку.

А вот австралийский учитель скажет ученику примерно следующее: «Молодец! Ты правильно решил четыре примера из пяти, это очень хорошо! Давай теперь вместе поищем, что ещё можно улучшить».

К чему это я клоню?

Сейчас стало модно говорить о компетенциях, особенно о позитивном мышлении.

И лучший способ школьникам освоить это позитивное мышление - когда будет акцентирование взрослыми того, что ребенок сделал хорошо, а не то, что он сделал плохо.

Но! Если вообще не объяснять ребенку, что такое хорошо, а что такое плохо, то как он узнает эту разницу?

Всегда ли в его жизни будут только тепличные условия, когда окружающие будут бояться говорить ему правду, и будут устраивать ему только тёплые ванны с ароматами розы?

Или же стоит говорить правду, а не придумывать оправдания, лишь бы его не обидеть?

Или как?

Оригінал