Osvita.ua Блоги В.Співаковський: про справжній «ботанський» рай
В.Співаковський: про справжній «ботанський» рай

Про школу, де вчаться тільки ті, хто хоче вчитися, немає бешкетників і ледарів, ніхто нікого не ображає

В.Співаковський: про справжній «ботанський» рай

Автор: Володимир Співаковський, президент корпорації «Гранд».

Когда хочется сделать «лучше всех», то даже в Америке это проблема!

(Yakovina Ivan)

...Обалденная история разворачивается сейчас в Нью-Йорке.

В начале прошлого века там создали несколько государственных школ для последних классов (Stuyvesant High School) высочайшего качества. Не хуже частных.

Лучшие преподы, методики, материалы, пособия - все просто супер. И бесплатно. Одно условие: надо сдать действительно сложный вступительный экзамен. Неважно, сколько у тебя денег, из какой ты семьи, учись на здоровье с другими столь же разумными детьми, если сможешь сдать экзамен.

Для огромного числа одаренных детей из бедных семей это стало пропуском в обеспеченную и богатую жизнь. Среди выпускников - куча нобелевских лауреатов, ученых, писателей, юристов, бизнесменов, много кого.

Всех их роднит то, что они вышли из бедных семей, но любили учиться и стремились к знаниям. Немалые вложения города в свое образование они окупили в сотни и в тысячи раз.

Звучит как идеальная программа, все должны быть за. Но нет.

В 1970-е годы многие чернокожие и латиноамериканские родители стали интересоваться, а почему их детей туда не берут. В какой-то момент встал даже вопрос об отмене вступительного экзамена.

Руководители этих школ, понимая, чем это грозит, в ужасе побежали в Олбани (столицу штата) и потребовали сделать вступительный экзамен законом. Чтобы никто не мог пробраться в школы без него. Закон приняли, у администрации школ отлегло.

Тем временем шел очень интересный процесс.

В США пришла огромная волна иммиграции из стран Азии. Совершенно нищие азиаты, не зная даже английского, быстро сообразили, в чем фокус этих школ.

Пока черные и латиносы боролись за отмену или смягчение экзамена, они с раннего начали готовить своих детей к нему с дошкольного возраста. Каждый доллар уходил на летние лагеря для подготовки, репетиторов и всякое такое. Среди азиатских родителей подготовка к тесту стала задачей всей жизни.

С таким подходом к делу очень быстро доля азиатов в этих государственных школах стала выше, чем доля белых. Сами школы стали звенящим и сверкающим эталоном ультракачественного образования - оно лучше, чем в аналогичных супердорогих частных школах, куда часто попадают тупицы и лентяи с деньгами.

Но одновременно доля чернокожих и латиносов упала до одного процента и меньше. И это несмотря на городскую программу летней бесплатной подготовки учеников к тесту.

Ученики из преимущественно черных и латиноамериканских школ просто не проявляли никакого интереса к бесплатным курсам подготовки к экзамену. Им или слишком сложно, или лень или просто скучно. А вот азиаты снова ринулись на халявные курсы, еще больше повышая свои шансы.

В обычных обстоятельствах эти школы обвинили бы в расизме - и дело с концом. Но тут это сложно сделать, так как азиаты - сами являются меньшинством. Их там процентов 10 всего. При этом они не привилегированные миллионеры, а тоже довольно бедный народ (по местным меркам, канеш).

Но политкорректное общество никак не могло вынести этого безобразия. Нынешний мэр Билл де Блазио (сторонник Хиллари Клинтон) объявил, что закон об экзамене надо отменить и переделать систему набора таким образом, чтобы в эти элитные школы автоматически поступали лучшие ученики всех школ Нью-Йорка.

На деле это означает, что какая-нибудь школа из Чайна-Тауна, где учатся десятки дико старательных и талантливых ребят отправит в хай скул столько же учеников, сколько школа из неблагополучного школьного района, где лучший ученик не дотягивает до середняка в азиатской школе. Азиатским детям дают понять: сколько ни учись, твое место займет человек правильного цвета. Что у него в голове - не так уж и важно.

Соответственно, представительство черных и латиноамериканских студентов таким образом сразу подскочит с одного процента до сорока.

Де Блазио говорит, что «разнообразие само по себе - это прекрасно».

Но не все с этим согласны. У мэрии начались протесты под лозунгом «Сохраните экзамен!» Азиаты говорили, что это откровенная дискриминация против них. В конце концов, они и есть бедняки и иммигранты, для которых и построили эти школы изначально.

Протестовали школьники, их родители, а также учителя этих самых школ. Последние объявили, что новый подход уничтожит уникальную научно-академическую атмосферу в школах. Они просто погибнут!

Там и правда только те, кто любит и хочет учиться, нет раздолбаев и лентяев, никто никого не буллит. Это настоящий ботанский рай, в котором распускаются невероятной красоты цветы.

Наберешь туда людей чуть менее увлеченных - и хана всему.

Но сторонники де Блазио говорят, что увеличение доли других меньшинств сделает эти школы еще более живыми, яркими и похожими на сам Нью-Йорк.

Что со всем этим делать - пока решают.

Не нашли ответа.

Оригінал

Освіта.ua
09.04.2019

Популярні блоги
А. Недоля: кому потрібні куратори академічних груп? У радянській вищій школі куратор – це наглядач за студентами, який перебрався в українські ЗВО
О. Журавльова: що роблять канадські вчителі на канікулах? Залишатись у школі на канікулах нечесно й безглуздо, краще займатись улюбленою справою чи подорожувати
І. Лікарчук: у фінів головним чинником успіху є учитель Починати потрібно із зміни ставлення до вчителя, роблячи його академічно вільним та професійно незалежним
О. Істер: про обов’язкове ЗНО з математики у 2021 році Рішення викликало неоднозначну реакцію суспільства, проте мало хто з тих, що «проти», наводить аргументи
Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
батьки та сама область
Наші діти хотіли здавати історію. Такий кіпіш знявся. Класна керівничка дар мови від того втратила. Ходили, рили і сварилися. Одним словом заставили здавати дітей біологію. Причина видко така сама як у других школах. Учителька історії не вміє вести торги відповідями і ділитися грішми з дирекцією. Чого вони у 11 класі так не боряться за дітей? ЗНО проходить зовсім по другому. Там ніхто не підійде і не підкине листочок. Ну ми сказали. Два значить два. П’ять то п’ять. На килими ніхто не буде ходити. Просити оцінок також не будемо. Цим людям не в освіті працювати,а свиноферму чистити.
Батьки
Який рай добродію? Рай для дирекції це 6 випускних екзаменів у 9 класах Драчинецької школи, Чернівецької області. А багато відмінників не просто незмальована красота, а ціле блаженство. Чули, що торги проходять від тепер. Для тих хто пішов на килим до адміністрації вже відтепер навіть відповіді готові. Лише біда зовсім друга. 11 класові ніхто списати не дасть і їх результати рік за роком псують обличчя школи. Так що ЗНО для шкіл біда. Раніше ви би знали. Попередня адміністрація аж не знала у які двері виряджати батьків. А медалі! За медалі то страшно згадувати. Не відкланялися батьки. Нажаль дитину зрізали. Таке теж буває. Принесли хабаря. Дитина сама розумна. Ніде такої навіть не має. Поки у наших школах "відмінники" будуть купуватися. Ніяких змін не буде. Районо, ДОН, інспекторів усіх можна купити, головне знати скільки треба заплатити. А зміни. Кому треба зміни. Прийде шут до влади. От і будуть зміни. Лише в котру сторону.
Василь
Для Олександра. Якщо людина бажає чогось досягти вона шукає можливості, а якщо не хоче шукає пояснення (всі винні крім неї).
Олександр
У Порошенка, Гриневич, Януковича і КПРС - спільні освітньо-генетичні риси. Директивна система освіти "спускає зверху вниз", як в золотому унітазі, розпорядження, а можливо щось інше, зарозумілої, віддірваної від реального освітнього життя, чванливлової, знахабнілої обслуги-раті політичного "лідера", нарциса країни.
К
Для Олександр: по-перше, президент не займається освітою. Це не його уповноваження,для цього є міністр освіти. По-друге, якщо ви неуки, за рік жодної книги не прочитали, то чим вам доможе школа? Коли вашим батькам на вас реально плювати, вони перекидають відповідальність на вчителів. В мене є викладацький досвід, я бачила як дітей змалку самі батьки роблять рабами, то чи в моїх силах це змінити? Ні. Все починається з сім’ї Не перекладайте на інших свою власну не грамотність
Коментувати
Владимир Белый
Саме такі підходи (у своїх межах) передбачає і модель профільної освіти старшокласників, яку у нас успішно "топлять" замість впровадити та поступово розвивати і вдосконалювати вже чверть століття новітньої історії начебто, як сотні країн світу, незалежної України. серед яких ректорське лобі весь час в авангарді спротиву.
Cirius
Для Владимир Белый: Погодждуюся з Вами.Але таким як Олександр(допис вище Вашог) це не на руку. Він вигадає що завгодно, аби було так, як колись. Коли все вирішували не здібності, а лояльність до КПРС та лизоблюдство. Мусимо це пережити як тимчасову хворобу, мають царювати в суспільстві таланти та трудоголіки, а не пристосуванці та дармоїди з хорошими паперами про освіту.
Коментувати
N
Під час перевірки ефективності наукової роботи визначили, що лише один із сотні є генератором ідей і вирішили всіх інших скоротити, тоді генератори ідей зникли. Успішним людям потрібне оточення, яке робить їх успішними, з яким вони можуть себе порівнювати, щоб стати успішним, з яким вони обговорюють свої ідеї. Без середовища зробити це неможливо. Якщо немає моря - не навчишся плавати.
Володимир
... і для вчителів.
Ніби успішна вчителька
Для Володимир: Тобто, щоб один вчитель у школі був генератором ідей і змін, треба сотня інших, які б створили оточення? І при цьому заробітна плата у "генератора" може бути не вищою, а часто навіть нижчою, ніж у багатьох з "оточення".
З власного досвіду
А насправді так і є, бо більшість за такі гроші напружуватись не хоче (але в усіх сферах і в освіті також є люди, які за жодних умов напружуватись не будуть). Хоча коли хоч хтось рухатись уперед починає, теж починають рухатись, бо треба показати хоч якусь роботу і хоч якийсь результат. Але коли береш на себе відповідальність бути "генератором", мусиш бути готовим до того, що "поки й світу сонця" будеш "почесним першопрохідцем" і там, куди зовсім нікому йти не хочеться, бо ... "кому ж, крім вас можна це довірити..", "ви завжди з усім розбираєтесь..". Як кажуть: "Хто везе, того й поганяють". Я на зорі свого професійного шляху, вчителька зі стажем 4,5 роки, досвідом класного керівництва 2 роки першою з учителів школи, брала участь у конкурсі "Класний керівник року". Першою і єдиною до сьогодні в школі почала займатися з дітьми в МАН, і першою привезла з учнями перемоги з республіканських етапів інтелектуальних конкурсів (три на 7 році стажу). Ви знаєте, і решті довелося напружуватись, відмовлятися, що обласні олімпіади, конкурси - недосяжна висота було вже ніяк, коли вчителька другої категорії підготувала переможців фінального етапу...
Коментувати

Щоб отримувати всі публікації
від сайту «Osvita.ua»
у Facebook — натисніть «Подобається»

Osvita.ua

Дякую,
не показуйте мені це!