Ми звикли зосереджувати свої зусилля на абсолютно другорядних речах. Уся енергія паровозу і надалі йтиме в свисток, якщо ми не здолаємо конкурсоманію в шкільній освіті. Думка вчителя з цього приводу: «За всілякими конкурсами часто не вистачає часу на основну роботу школи — вчити й виховувати. Як не агітбригади, то ЮІР, «Котигорошко», туристи, пожежники... На всі ці «свистопляски» треба направити команди учнів. От і виходить, що уроків у 9-10 класі майже немає. Після уроків на репетицію не збереш: учні просто тікають, як щури з тонучого корабля. Та й учителі з мізерною зарплатою не дуже рвуться «витягувати» за рахунок свого вільного часу якусь «контору» з продукування конкурсів. От і репетируємо на уроках».

Чому не можна створити інтернет ресурс, де можна прочитати про конкурси, умови. Зная, своїх учнів, можливості- обираємо і працюємо. До речі, такий сайт був, алпе за нерентабельності- закрили. Там були умови всіх конкурсів, фестивалів, конференцій, грантів для учнів, батьків, вчителів. Дуже зручно

А почему вежливо умолчали о платных зоопарковых конкурсах? Кого подпитывают эти конкурсы? Т-с-с-с...

А додайте до цього ще участь в благодійних акція по збору грошей чи чого-небуть ще. Теж участь добровільно- примусова

Все так и есть. Есть же и у нас честные, разумные люди. Описано автором все как и есть в школе. Почему раньше не выражали свое мнение, ведь правду озвучить - мало кому хочется и смелости хватает. "все конкурсы вывешивать на отдельный сайт Министерства и пусть учителя или учебные заведения сами решают брать участие в них или нет" - только так можно проверить владение ИКТ руководством школы и уровень участия, знаний и интеллекта учителей, да учнив. Хорошие советы предлагаете и описали истинную картину жизни школы.

А у нас недавно был конкурс во время карантина - собери снегоуборочные лопаты. сфотографируй кучи снега, и пришли в районо. Не дай боже не выполнить это ЦУ!